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传承民乐经典 弘扬民族艺术
奉贤山歌剧的
传承
及影响
答:
山歌剧团有些老团员在保持共产党员先进性教育活动中,有人提议,重排山歌剧《江姐》。在化工奉贤分区、南桥镇政府和区宣传、文化等部门支持下,建立了“奉贤山歌剧‘江姐’剧组”,在30多个演职员中,山歌剧团老演员有10多个,其余大部分为枫叶
艺术
团成员。饰演双枪老太婆的吴美华、饰演甫志高的宋志英都是...
中国古代为什么重视音乐
答:
中国古代重视礼乐,古人认为音乐是贵族礼仪中不可或缺的一部分,周朝讲究礼乐制度.另外,古代统治者也有通过收集民歌进行民情的考察的习惯,认为通过民歌可了解民众的生活,加上古代没有丰富的娱乐,音乐就成为为数不多的娱乐方式之一了 再一个就是孔子提倡“乐”,03年一位网友是这么解释的,感觉很有道理...
布林巴雅尔的潮尔其他代表人物
答:
《蒙古小调》、《四季》、《老马》等。3.于宝林,男,55岁(1953年出生)系科左中旗查干淖尔人。现任通辽市四胡协会副主席、通辽市“科尔沁潮尔协会”会长。内蒙古
民族艺术
学院科尔沁民歌、
民乐
培训基地主任。他从小酷爱音乐。少年时期就从师民间艺人(王府琴师)—黄乌力吉先生(黄乌力吉先生是色拉西、...
太仓市荣文学校的学校荣誉
答:
在“全国城市教育综合改革会议”上拉开了文艺演出帷幕,获得教育部、省市领导高度评价,并相继参加了“上海国际少儿
艺术
节”(与美国匹兹堡乐团同台合演)、“长江三角洲学校
民族音乐
展演”及苏州市各种重大演出。在各类竞赛中,荣获全国蒲公英大奖赛银奖,多次获得省市演出的各类奖项,被省市电视台、电台制作...
...音乐的五大类分别是什么?请说出中国民歌的
艺术
特点及民歌与其他民...
答:
中国传统音乐文化的主要特征:群众性,乡土气息严重,地域区别清楚,
传承
习惯浓厚,创新少。 中国传统音乐简介:我们在许多
民乐
CD中都可看到“国乐”二字,这“...中国民歌的
艺术
特点:1.流传性 、变异性 2.口头创作、集体加工、具有即兴性。 3.诗与乐的高度结合 4.长于抒发人的内心世界与其他
民族音乐
的关系:相互...
职业高中音乐欣赏课教学大纲都有哪些
答:
通过欣赏我国丰富多彩的民族民间音乐、戏曲、曲艺,
弘扬民族艺术
,振奋民族精神,增强学生的民族自豪感和自信心。 二、第二学年 第二部分《器乐》 模块七中国
民乐
模块八西洋乐器 模块九舞曲 模块十进行曲与序曲 模块十一协奏曲 模块十二交响曲 教学要求: 通过欣赏不同题材、体裁、风格的优秀作品丰富学生的音乐知识,扩大...
古琴曲相对于其他
民乐
,独有的特点有哪些?
答:
古琴曲最独特的地方在于任性的节拍。你照一张琴谱(五线谱)让一个鼓手跟着打,绝对能弄疯他。很多古曲,一个小节里的拍数是不固定的,而且很多曲子会有类似于爵士里swing的节奏特征,而且摇得比很多爵士的曲子更凶,以至于很多人因为自己搞不清节拍,就跑出去跟人说古琴是没有节奏的。然而事实上,古琴...
我女儿小学一年级
民乐
班,选什么乐器好呢?
答:
然而,笛子的表现力不仅仅在于优美的旋律,它还能表现大自然的各种声音。比如模仿各种鸟叫等。小孩学习笛子趣味性很高。琵琶被称为“
民乐
之王”、“弹拨乐器之王”、“弹拨乐器首座”, 拨弦类弦鸣乐器。是可独奏、伴奏、重奏、合奏的重要
民族
乐器。现在琵琶在社会
艺术
考级中大多分为十级,全级学完大概用...
丁洁的人物生涯
答:
获奖与演出:2006年 获全国艺术人才选拔活动古筝专业优秀辅导老师2007年 代表西安音乐学院参加CCTV民族器乐大赛西安巡演音乐会、中日建交35周年音乐会2007年 参加陕西省首届民族器乐大赛获金奖2008年 星星烁中华
民族艺术
比赛获古筝专业金奖2010年 指导学生参加东方青少年艺术明星推选活动获古筝金奖,同时获优秀园丁...
小学
艺术
教育该怎样促进学生全面发展论文
答:
(6)尊重
民乐艺术
,
弘扬民族
文化。2、分组指导,分层教学,发展兴趣特长我校选修课的课堂教学,按乐器类别划分学习小组,实行分组指导。在各组中则实行分层教学,对年龄差异较大、学习水平不同的学生,选用不同的学习内容和方法,在训练要求上有所区别。小学生学习民乐应建立在兴趣之上,通过引导、启发、鼓励、点拨等方法增加...
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